Презентация на тему "гай валерий катулл". Презентация на тему "гай валерий катулл" О стихотворениях Катулла

«ИКТ на уроках литературы» - Девяностотысячный стотысячный. Модернизацию образования невозможно представить без применения информационных и коммуникационных технологий. Есть ещё одна очень хитрая частица - НЕ. Цель мастер-класса. Диагностика качества знаний по литературе. «Без стремления к новому нет жизни, нет развития, нет прогресса».

«5-11 класс литература» - Элективные курсы. Торговый дом «Мнемозина». По-новому трактуется содержание некоторых произведений. Курс 9 класса охватывает русскую литературу от древности до наших дней. УМК для 8 и 9 классов коллектив авторов-составителей, под редакцией Г.И.Беленького. Учебно-методические пособия. Приглашаем к сотрудничеству.

«Методика преподавания литературы» - Многие словесники сознательно идут на отступления от программы, работают по своим планам. Первая имела дело с историческим, реальным материалом, вторая - с вымышленным. А. И. Герцена. В то время словесность еще не была выделена в самостоятельный учебный предмет. Особое внимание уделяется упражнениям, «играм в словесные формы».

«Проектная деятельность по литературе» - Учебный материал. Мозговой штурм. Особенность лирики А.А.Фета. Проектная деятельность. Типы проектов. Визитная карточка. Алгоритм. Развитие компетентностей. Написать сочинение. Мини-проект. Правила успешной проектной деятельности. Выбор темы проекта. В гостях у сказки. Стандарты. Проектная деятельность -.

«Пособия по литературе» - Художественное произведение: содержание и форма. Интерьер. Наглядные пособия по литературе. Стихосложение. Русский язык 10-11 классы. Литература. Русский язык. Проза и поэзия. Путешествие в историю… Мифы и сказочный эпос. Анализ лирического произведения. Система образов. Пейзаж. Современная массовая культура.

«Программа по литературе Черкезовой» - Содержание и структура программы. Есть ли в вашей родной литературе стихотворения о зиме, о дальней дороге? Издательство. М.В. Черкезовой. Место курса в учебном плане. Какой продукт питания является основным в жизни вашего народа? Черкезовой М.В. Литература. 5 класс (Ч.1, 2). Дополнительная литература для учителей и школьников.

Всего в теме 20 презентаций

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Гай Валерий Катулл основатель римской лирики. Сочетание простоты и изящества, искренность чувств при совершенстве поэтической техники обеспечили стихам римского поэта особое место в истории римской литературы. Подготовила: учитель русского языка и литературы Хахулина В.А.

2 слайд

Описание слайда:

3 слайд

Описание слайда:

Замечательный лирический поэт Гай Валерий Катулл принадлежал к кружку поэтов, названных Цицероном«неотериками» (в переводе «новыми поэтами», а по смыслу наиболее близко понятие «модернисты»). Подражая александрийскому ученому-поэту Каллимаху, неотерики писали небольшие поэмы (так называемые эпиллии), упражнялись они в сочинении эпиграмм и элегий.

4 слайд

Описание слайда:

Сборник стихов Катулла разделяется на три части: 1) полиметры (стихи, написанные различными стихотворными размерами) – с 1-го по 60-й; 2) крупные поэтические произведения – с 61-го по 68-й; 3) эпиграммы, их стихотворный размер – элегический дистих (чередование гекзаметра и пентаметра) – с 69-го по 116-й.

5 слайд

Описание слайда:

Полиметры Катулла Неотерики нередко высказывали уверенность в том, что их произведения «переживут века»; в действительности эта судьба выпала на долю лишь одного из них, который и у современников признавался самым талантливым представителем школы. Это - Гай Валерий Катулл. Как счастлив я, как весел, что тебя вижу! Вифинян и финийцев пустыри кинув, Возможно ли, твоим дышу опять миром. Как сладостно, тревоги и труды сбросив, Заботы позабывши, отдохнуть телом, Усталым от скитаний, и к родным ларам Вернуться и в постели задремать милой! (Катулл пишет строки о своей родной земле)

6 слайд

Описание слайда:

Обращение к Азинию Марруцину (стих 12) Любое жизненное событие, задевшее внутренний мир поэта, само по себе незначительное, могло стать объектом для создания стихотворения. Ты рукой, Марруцин Азиний, левой За игрой и вином нечи­сто шутишь: Под шумок у зевак платки таскаешь. Это что ж? Остроумие? Нет, дурень, Ничего нет глупей и некрасивей.

7 слайд

Описание слайда:

Полиметры о римских правителях. Внимание поэта привлекали незначительные факты обыденной жизни. Создавалось впечатление, что Катулл поглощен личной жизнью (досугом), ограничив свои связи кругом близких ему людей. Реакция на частные стороны жизни была также выражением презрения к общественной жизни (делу), что проявилось в изысканной грубости в адрес Цезаря, Гнея Помпея, Мамурры – лиц, которые «губят республику»: «Кто это в силах видеть, в силах вытерпеть, Коль не развратник, не игрок, не взяточник? Все у Мамурры, чем владела Галлия Косматая и дальняя Британия. Распутный Ромул [т. е. Цезарь], долго ль будешь все сносить?»

8 слайд

Описание слайда:

9 слайд

Описание слайда:

В одном из стихотворений Катулл рассказывает, как искал своего друга Камерия в цирке, в книжных лавках и в других местах, как он, наконец, понял, что тот находится в плену у возлюбленной. И тогда поэт говорит: «Впрочем, губ не разжимай, коль хочешь, Лишь бы вашей любви я был участник».

10 слайд

Описание слайда:

Радуется Катулл возвращению в Рим своего друга Верания, называя счастливым известие об этом событии, а себя счастливейшим из людей на земле (стих 9). Любимого друга поэта Цецилия Катулл настоятельно приглашает приехать в Верону послушать его стихи, высказывая похвалы Цецилию, поэт именует его ученым-поэтом, «ученее даже музы Сапфо» (стих 35). «Ты Цецилию, нежному поэту, Сотоварищу мне, скажи, папирус, Чтоб он ехал скорей в Верону, бросив Новый Ком и Ларийское прибрежье».

11 слайд

Описание слайда:

Наряду со стихотворениями, пронизанными глубокой душевностью, Катуллу свойственны язвительные, грубые и насмешливые стихи, в которых зачастую присутствует издевка и брань. В стихах 37 и 39 с негодованием обрушивается на одного из своих соперников в любовных утехах – Эгнатия, унижая его всяческими дурными словами, называя «волосачём из кроличьего края» и обличая «красоту зубов его белых», говорит: «Густая борода – твоя, болван, слава и зубы – по-иберски их мочой чистишь».

12 слайд

Описание слайда:

«Фурий, домик твой сельский от всех ветров Южных, северных, западных, восточных Загорожен, точней сказать, заложен, – По оценке, в пятнадцать тысяч двести, О, ужаснейший ветер и зловредный» Ревностью вызваны и унизительные слова к бедняку Фурию. Насмехаясь над его бедностью, Катулл иронизирует таким образом: «ты не боишься клопов, потому что у тебя нет постели; пожаров, потому что у тебя нет дома; яд не страшен, потому что тело ссохлось, и оно любого рога тверже. «Не на зависть ли всем такая доля?»

13 слайд

Описание слайда:

ТЕМА ЛЮБВИ В ЛИРИКЕ КАТУЛЛА «Будем, Лесбия, жить, любя друг друга! Пусть ворчат старики – за весь их ропот Мы одной не дадим монетки медной!» Его любовные стихотворения глубоко эмоциональны и трогательны, обладают чрезвычайной непосредственностью в выражении различных оттенков чувств, неодинаково звучат на разных этапах творчества. Пылкая страсть и сердечная нежность поэта связаны с именем женщины под псевдонимом Лесбия. По античным свидетельствам действительное имя героини романа Катулла – Клодия (римская гражданка, сестра трибуна Клодия).

14 слайд

Описание слайда:

Катуллу дорого все, что окружает любимую им Лесбию: он посвящает нежные слова любимому ею воробышку, выражает глубокую скорбь по поводу его смерти, так как «О бедный птенчик, ты виновен, что у моей подруги покраснели от слез и вспухли глазки». При изменах возлюбленной Катулл глубоко страдает, упрекает ее за любовь к другим, обрушивает на головы соперников потоки бранных слов, умоляет Лесбию вернуть ему прежнее счастье, но в конечном итоге порывает с ней, глубоко при этом страдая: «Ненависть – и любовь. Как можно их чувствовать вместе? Как – не знаю, а сам крестную муку терплю»

15 слайд

Описание слайда:

Сапфическая строфа. В полиметрах Катулла есть два стихотворения, написанных сапфической строфой, – 11 и 51. Стихотворение 51 является переводом знаменитого стихотворения греческой поэтессы Сапфо с Лесбоса, ограниченным тремя строфами, а четвертую строфу Катулл добавил от себя. «Но моей любви уж пускай не ищет, Ей самой убитой,– у кромки поля Гибнет так цветок, проходящим мимо Срезанный плугом!»

Слайд 2

Игривостью шутки…забавами ума вдохновенных ясной веселостью» (А.С. Пушкин о Катулле)

Слайд 3

«Плачь, Венера, и вы,
Утехи, плачьте.
Плачьте все, кто имеет в сердце нежность
Бедный птенчик погиб моей подружки,
Бедный птенчик, любовь моей подружки».

Слайд 4

Город Верона на севере Италии

Гай Валерий Катулл Римская поэзия I в до н.э. (87 г до н.э. – 54 г до н.э.)

Игривостью шутки… забавами ума вдохновенных ясной веселостью» (А.С. Пушкин о Катулле)

«Плачь, Венера, и вы, Утехи, плачьте. Плачьте все, кто имеет в сердце нежность Бедный птенчик погиб моей подружки, Бедный птенчик, любовь моей подружки».

Город Верона на севере Италии

Переезжает в Рим и там, не считая нескольких отлучек, проводит все годы своей недолгой жизни. Всецело отдаётся поэзии и любви. входит в группу молодых поэтов « неотериков » (т.е. «новых поэтов»),

Поэты - Неотеоретики Знаменовали их презрение к общественной жизни (делу) и полную поглощенность жизнью личной (досугом). Для общественной жизни у Катулла находится лишь изысканно-грубая брань – обычно по адресу Цезаря, Помпея и их сторонников, которые позорят и губят республику. в личной жизни, в дружеском быту воспевается каждая мелочь – встречи, пирушки, любовные и денежные удачи и неудачи, превозносятся стихи приятелей и поносятся стихи соперников, каждое проявление дружбы Катулл встречает гиперболическим славословием, а малейший признак неверности – столь же гиперболическими проклятиями.

Поэзия – игра, легкое развлечение Молодым, «новым поэтам » не до политики: Любовь, дружба, милые и луковые впечатления – вот их темы.

Лесбия (Клодия) Клодия - жена Квинта Цецилия Метелла Целера, консула 60г. до н.э., и сестра Публия Клодия Пульхра, личного и политического врага Цицерона. Она из старинного рода, отличалась красотой и ветреностью.

Учителями «науки страсти нежной» были для Катулла и неотериков эллинистические поэты. героинями римских поэтов стали свободные женщины из общества (подчас даже из высшего сословия, как Клодия-Лесбия Катулла). Любовь приобретает новое качество – возвышенно-духовное. И ненавижу ее и люблю. Почему же? – ты спросишь. Сам я не знаю, но так чувствую я, и томлюсь. (Ст. 81 . Перевод Ф. А. Петровского).

Корнелий Непота

116 стихотворений: В начале мелкие стихотворения (полиметры) в центре – восемь крупных произведений (два эпиталамия, два эпиллия, перевод из Каллимаха с посвящением Гортензию и две элегии). в конце – мелкие стихотворения, написанные элегическим дистихом (эпиграммы).

Полиметры - это стихотворения, написанные с аффектированной непосредственностью, языком, близким к разговорному.

Эпиграммы – стихотворения рассчитанные, композиционно уравновешенные, с продуманными метафорами и антитезами.

Домашнее задание Выучить наизусть любое стихотворение Гая Валерия Катулла, сдать до 23.09

«Книга «Повесть временных лет»» - Борис Годунов. Повесть временных лет. Летопись и миниатюра. О древнерусском летописании. Повести временных лет. Работа с текстом. Русская земля. Текст украшался узорчатыми заглавными буквами. О первых летописцах. Эпиграф урока.

«Сказание о князьях Владимирских» - Голубая краска. Стиль в архитектуре. Памятник древнерусской литературы. Софийский собор в Киеве. Узорочье. Иван Фёдоров. Нарышкинский стиль. Адмиралтейство. Сказание о князьях владимирских. Слово о полку Игореве. Ансамбль Ферапонтова монастыря. Убранство фасадов архитектурных сооружений. Здание Адмиралтейства.

«Слово о полку Игореве» - Второй день сражения. Историческая реальность похода. Историческая реальность. Культура Руси XII века. Князь Игорь Святославович. Памятник древнерусской литературы. Киевская Русь. Любовь к Родине. Культура Руси. Главная идея. Половцы. Бегство Игоря из плена. Слово о полку Игореве.

«Анализ «Жития Александра Невского»» - Библейская справка. Житие как жанр. В битве с ливонскими рыцарями. Стилистический параллелизм. Библейские имена. Великий князь одержал блестящую победу над шведами. Теоретические понятия. Правила и каноны создания жития. Вступление. Цитата. Похвала святому. Царь Соломон. Итоги тренинга. Отработка лексических и стилистических ресурсов притчи.

«Литература в Древней Руси» - «Хождение Богородицы по мукам». Протопоп Аввакум. 3. Какие средства художественной изобразительности использовал в своем «Поучении» автор? 4. Анализ «Поучения Владимира Мономаха». Христиане и язычники. Петр и Феврония Муромские. 2. Возникновение письменности. Патерик – сборник коротких рассказов о монахах и мирских людях.

«Античная литература» - Зарождение литературной прозы. Трагедия. Древняя Греция. Виды лирических песен. Драма. Античность. Развитие человечества. Миф. Комедия. Мифология. Возникновение классической лирики. Античная литература в веках. Лирика. Античная литература. Периодизация Античности. Памятники греческой литературы. Древнегреческий театр.